KoerangKerdjaan™

Ehm…ehm… *tes suara*

Kemarin saya habis baca koran JawaPos, halaman belakang sendiri, isinya tentang seseorang yang memenangkan rekor MURI sebanyak 4x, Dimas Hokka. Rekor yang pertama jadi dosen pas SMP; ngitung lebih cepat dari kalkulator (walah-walah); ngitung tanggal, bulan dan tahun lahir pke aritmatika, sama satu lagi tapi aku lupa.

Tapi itu bukan yang mau tak ceritakan dahulu.
Cerita ini dimulai pada saat saya masih kecil….

Pas kecil, saya sering banget diajak jalan-jalan keliling kota naik mobil…
Kalo jalan-jalan, ngapain coba? Liat Pemandangan? Pastilah.
Tapi aku malah ngitung ini:

-Plat Nomor-

Huahuhauhauhua…. Pas ngelakuin hal gak bener ini kayaknya saya udah sekitar kelas 2 SD? Saya juga agak lupa.

Cara menghitungnya: B 6109 FJG jadikan angka saja, 6109.

Lalu ditambahkan per angka, 6+1+0+9= 16. Simpel bukan?

Ingat, pada saat kita jalan-jalan umumnya kita ketemu banyak motor/mobil. Jadi saya berulang-ulang kali melakukan hal gila ini.

Setelah kelas 4 SD, saya naik sepeda pancal sendiri ke sekolah karena ortu disibukkan dengan adik-adik kecil, pada saat mancal, ketemu motor/mobil, berhenti di lampu merah, aku ngelakuin hal KoerangKerdjaan™ itu… Lagi.

Diperparah lagi, pas kelas 2 SMP, berusaha mengalikan angkanya, bukan menambahkan.

Apa mungkin itu alasan kenapa saya pintar di bidang mat? Mungkin. Mungkin saja.

Dan apakah hubungannya dengan berita dari JawaPos tadi??
Mari kita lihat Sub-judulnya…
“Belajar Aritmatika dan Bahasa Inggris secara Otodidak”
(Sori kalo salah tulis dikit)

Apa menurut anda hal yang saya lakukan itu Belajar Matematika Secara Otodidak? Kalo menurut saya sih iya. Narsis sih

Mau pergi? Masih ada 1 cerita lagi nih.

Ketika saya masih kecil (lagi), dirumah gak ada kerjaan. Maklum, gak ada tetangga, gak bisa main sama teman-teman, setiap hari bertapa dirumah.

Dan yang mungkin dilakukan adalaaaah… *jreng jreng* :

1. Main Game
2. Ke Warnet
3. Nonton TV
4. Tidur
daaaannnnn… 5. Belajar. Dimana opsi terakhir paling jarang aku lakukan dan akhirnya aku jadi lemah (baca: tak berdaya) di pelajaran-pelajaran yang butuh menghafal, semacam IPS.

Acuhkan nomor 1,2,4 dan terutama 5. Aku bakal nyeritain yang No. 3.

Di rumah, TVnya pake parabola, hingga bisa mengakses film-film kartun berbahasa inggris contohnya adja di CartoonNetwork, Disney Channel, ataupun Nickelodeon.

LOL, saya jadi belajar bahasa inggris secara otodidak. Jadi kayak bayi gitu deh.. Coba bayangkan gimana bayi belajar bahasa kita.

Di SD jadi hobinya menentang guru bahasa inggris, “Loh, bu itu nggak gitu, tapi gini…” Nggak tahu, apa aku atau gurunya yang salah.

Walaupun begitu, metode bahasa inggris ini, yang kusebut Lihat, Dengarkan, Mengerti, punya kelemahan besar, yaitu tidak melatih keahlian speaking sama sekali. Kita tahu bagaimana itu diucapkan, tapi tidak dilatih.

Hebat di grammar, Jelek di speaking.

…Tapi, hal-hal itu aku kerjaan tanpa niat, karena memang sedang KoerangKerdjaan™, gak ada hal lain yang lebih enak untuk dikerjakan, semisal bermain seharian bersama teman-teman.

Dan inilah saya sekarang. Selalu mendapat nilai 100 pada mat, kadang-kadang 90. Mendapat nilai memuaskan dalam bahasa inggris walaupun kadang-kadang bisa jelek karena saya males

Ah… Kadang-kadang saya bersyukur juga dulu tidak punya banyak teman.

Menurutmu?